新修订语文教案语文教案课堂实录小学语文配套资料/小学语文课堂实录《钓鱼的启示》教学片段与反思2编译:XX教育机构小学语文教案优秀教学设计第2页》 《钓鱼的启蒙》教学片段及二七初小学王庆美教学片段反思: 老师:爸爸坚持让詹姆斯放开大鱼。 爸爸怎么想的? 学生:爸爸希望詹姆斯从小就遵守规则。 学生:爸爸觉得现在还不是钓鲈鱼的时候,如果他现在留着这条鱼,他儿子以后会变成一个贪吃的人。 师:说得好! 这位同学用了“贪小便宜”这个词,非常贴切。 你在生活中遇到过这样的例子吗? 学生:有一次陪同学去食堂买笔,老板多给了他50毛钱,他什么也没说,自己留着。 师:大家试想一下,那个同学当时是怎么想的? 生:不要白来。 盛:才50美分,对店主来说损失不大。 教材介绍: 本教材的主要目的是通过学习汉语内容,培养学生的阅读能力和交际能力。 学习汉语是为了更好的学习和工作,是为了满足人的发展和自我实现的需要。 本教材适用于小学语文科目,学生学习后可以得到全面发展和提高。 本内容根据教材内容编写而成,您可以放心修改调整或直接用于教学。 小学语文教案 优秀教学设计 Page 3 生:今天运气真好,赚了50美分。

师:这些想法对吗? 你如何评价他的行为? 学生:不是,因为遵守规则是一种美德,应该是自觉的。 弟子:不是,因为小时候贪小便宜,长大后可能贪污受贿,犯大错。 弟子:他的行为是不对的,他的良心会不安,因为这钱不值得,多给他五十美分他就不高兴了。 师:同学们真好! 相信每个人都会是一个自觉遵守规则,不贪小事的人,就像詹姆斯父亲对詹姆斯的教导一样! 现在让我们一起阅读第 15 段,并将这段话牢记在心! 师生一起读:“就像他父亲教他的……不属于你的东西,你会拿吗?” 反思:新课程一大突破是“知识与能力”“过程与方法”“情感与价值”三个维度的设计,既强调基础知识和基本技能的获取,又注重以充分发展学生的情感态度。《钓鱼的启蒙》一文具有较强的实践指导意义,是培养学生健全人格的好教材。现实生活中有很多这样的例子。应该怎样选择呢?道德与利益之间的关系?在教学中,我紧紧抓住学生回答中的一个生成点——“贪小便宜”来引导学生进行讨论。主要是“在自己的地方思考”和“如何去思考”这两个问题。评价他人的行为》引导学生了解在现实生活中如何做一个自觉有道德、守规矩的人。而学生的回答更让我吃惊!所谓抛砖引玉,无非就是如此。 只要引导得当,小学生的思维就会长出翅膀。 语文教学无处不在。 我认为,在教学中,不能只停留在课本知识上,要适时地把语文学习和人格培养结合起来。 只要我们用心挖掘,就一定能够化风为雨,润物细无声。 XX 教育机构 你的名字 教育机构

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